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	<title>Mus&#233;e de la Mine et de la Min&#233;ralogie &#224; Saint Pierre La Palud (Rh&#244;ne)</title>
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		<title>Mus&#233;e de la Mine et de la Min&#233;ralogie &#224; Saint Pierre La Palud (Rh&#244;ne)</title>
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		<title>A la d&#233;couverte des &#171; Mines de Sain Bel &#187;</title>
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		<dc:date>2015-04-20T19:14:12Z</dc:date>
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		<dc:creator>Pierre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;A la d&#233;couverte des &#171; Mines de Sain Bel &#187;&lt;/p&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h1 class=&#034;mine_T1_R_O &#034;&gt; A la d&#233;couverte des &#171; Mines de Sain Bel &#187;&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;L'association &#171; Les Amis de la Mine &#187;, qui g&#232;re le mus&#233;e de la mine, a mis au point des visites guid&#233;es adapt&#233;es aux enfants de la Grande Section au CM2. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces visites de deux heures sont encadr&#233;es par des guides comp&#233;tents qui adaptent chacune de leurs interventions &#224; l'&#226;ge du public.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elles concernent d'une part la visite de la galerie reconstitu&#233;e par les mineurs et d'autre part la visite des lieux d'exploitation, pour que les &#233;l&#232;ves fassent bien la distinction entre la r&#233;alit&#233; et la fiction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un cahier de d&#233;couverte et d'activit&#233;s a &#233;t&#233; con&#231;u &#224; l'attention des enseignants des &#233;coles primaires (voir document ci-dessous, t&#233;l&#233;chargeable). &lt;br class='autobr' /&gt;
Il contient des pr&#233;cisions sur la connaissance du lieu, les modalit&#233;s d'accueil, les plans de visite des lieux, des rep&#232;res historiques concernant le mus&#233;e&#8230;. et des exercices post- visites pour les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour toute demande de renseignements ou r&#233;servation :&lt;br class='autobr' /&gt;
Aller sur l'onglet &#171; Plan &#8211; Contact &#187; , puis, &#171; nous contacter &#187; de ce site ; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ou appeler Mme Christiane SANCHEZ au 04 72 42 09 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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